教师风采丨龙宇帆:让学科教育与德育同向同行

原标题:教师风采丨龙宇帆:让学科教育与德育同向同行

龙宇帆老师给学生上课。教师

红网时刻记者 潘锦 通讯员 凌宏伟 长沙报道

在目前新形势下,风采职业教育有着更具体的丨龙惹火小农妻:哑夫,太腹黑着力点。课程思政是宇帆育德育同当前教育的主旋律,而《大学语文》等人文素质课程具备先天的让学优势,蕴含丰富的科教“隐性”思政资源。

多年来,向同行湖南环境生物职业技术学院教师龙宇帆从“课程思政”的教师角度出发,深挖《大学语文》等人文素质课程中的风采德育元素,拓展课程的丨龙教学空间,使学科教育与德育同向同行,宇帆育德育同惹火小农妻:哑夫,太腹黑培养具有家国情怀、让学理想信念、科教社会责任感和仁爱进取之心的向同行大学生。

深研“课程思政”践行立德树人

“春蚕到死丝方尽,教师蜡炬成灰泪始干”是龙宇帆老师坚守的信念与情操;“桃李不言,下自成蹊”是龙宇帆老师一直奉行的言传身教的方式。面对职业教育教学的新形势、新要求,深研“课程思政”是她的教学新目标,也是她践行立德树人的新动力。

“ 春风化雨,润物无声。好的课程思政应该是一种育人于无形的教育。” 龙宇帆老师说,内容适当、衔接恰当、传递妥当,思政教育才能更好地贯穿于课前、课中、课后整个教学过程中。

作为湖南环境生物职业技术学院马克思主义学院教师,龙宇帆老师针对所授的《大学语文》《中国传统文化》《应用文写作》等课程,将蕴藏在课程中的丰富的思政元素,进一步萃取、提炼,转化为浅显易懂的教学内容。

她通过在教学方式上的精心设计,注重由浅入深,循序渐进,并结合所授课专业学生的特点,使教学素材更加生动具体,从而通过教学活动将思政教育融入学生日常的学习生活中,达到教书育人的目的。

不断学习“思政课程”给“课程思政”充电

龙宇帆老师坚信,作为一名老师,不仅仅是课堂上的讲授“课程思政”,更应该把“课程思政”融入到对学生的日常管理工作中。

“亲其师,方能信其道”。在龙宇帆担任班主任期间,班上某学生因家庭因素,厌学情绪严重,对前途感到渺茫,她一方面加强对该学生的思想引导,另一方面从生活上关心关爱学生,并给予力所能及的经济资助。通过龙宇帆老师的努力,该学生的精神面貌彻底改变,最终顺利完成学业并找到满意的工作。

几年前,有一位高考失利而没有进入一本的学生,入学以后情绪一度非常低落,龙宇帆老师得知情况后,鼓励她既然有理想信念,就应该坚持追逐梦想不放弃。通过龙宇帆老师的不断鼓励和耐心细致的心理辅导,今年该生如愿通过专升本考入理想本科院校。

龙宇帆老师学而不辍,不断学习“思政课程”给“课程思政”充电。她经常购买相关书籍,学习“课程思政”的新思想、新观点、新论断,通过学习领悟不断加强自身的理论知识和思政修养。

作为九三学社湘环一支社的副主委,龙宇帆老师通过“九三社员之家”不断丰富学识,丰满教学素材。在教学工作中如果遇到疑惑,她还经常向教授思政课程的老师们学习请教,孜孜以求。

十八年的教书育人,十八年的探索追求,十八年的精益求精,十八年的砥砺前行,龙宇帆老师教学教研成果丰硕,并积极投身社会公益活动。岁月沧桑了她的面容,染白了她的鬓角,但她献身教育,“淡泊名利,不计得失”的初心没有改变。(潘锦 凌宏伟)